1、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
2、儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。——卢梭《忏悔录》
3、给人以鱼，不如教人以渔。
4、没有体谅和信任，便没有友谊。
5、我以为就是圣贤豪杰，也不必自惭他的童年，自惭，倒是一个错误。——鲁迅《小说二集序》
6、诚实地评价自己对孩子的感情。
7、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
8、在所有人当中，儿童的想象力最丰富。——麦考莱《随笔集·米特福特的《希腊史〉》
9、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
10、儿童喜欢尘土，他们的整个身心像花朵一样渴求阳光。——泰戈尔《泰戈尔评传》
11、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
12、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
13、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
14、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
15、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
16、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
17、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
18、您的孩子是非常可爱的。
19、孩子一开始必须通过对生活的热爱来获得知识，随后他们便会脱离生活去求得知识，再往后，他们又会带着成熟的智慧重返自己更为充实的生活。——泰戈尔《泰戈尔评传》
20、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
21、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
22、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
23、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
24、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
25、怎样是幸福的童年呢？是父母之间毫无间隙，在温柔地爱他们的孩子时，同时维持着坚固的纪律，且在儿童之间保持着绝对一视同仁的平等态度。——安德烈·莫罗阿《人生五大问题》
26、孩子们是热爱生活的，这就是他们最初的爱，遏止这种爱是不明智的。——泰戈尔《泰戈尔评传》
27、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。——卢梭《爱弥儿》
28、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
29、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
30、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
31、没有儿童的地方就没有幸福。——史文朋《欢迎曲》
32、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
33、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
34、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
35、呵，幸福的年代，谁会拒绝再体验一次童年生活。——拜伦《恰尔德·哈罗尔德游记》
36、谁的童年被爱的阳光照耀着（爱即指不知疲倦的劳动），那他就会互相创造幸福，就会对父母的言语、对他们善良的心意、对他们的劝导和赠言、对他们的温存和警告有着特殊的敏感和接受能力。——苏霍姆林斯基《家长教育学》
37、让孩子独立思考问题。
38、儿童的情形，便是将来的命运。——鲁迅《南腔北调集》
39、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
40、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚
41、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
42、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——刘大伟
43、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
44、童年是理智的睡眠期。——卢梭《爱弥儿》
45、童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段，人类就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。——肖伯纳《父母与孩子》
46、相信孩子的理智并信任他。
47、帮助孩子成为有个性的人。
48、让孩子从小养成读书的习惯。
49、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
50、永远是独一无二不可替代的事物：这是童年的回忆。——杜伽尔《蒂博一家》
51、呵，幸福的年代，谁会拒绝再体验一次童年生活。——拜伦《恰尔德·哈罗尔德游记》
52、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
